Investigación con adolescentes
Entre 2023 y 2025, en la Fundación Photographic Social Vision hemos desarrollado un estudio pionero en Cataluña sobre cómo la adolescencia se relaciona con las imágenes en una sociedad sobresaturada de ellas.
Para ello hemos contado con el apoyo del proyecto europeo Visual Trust de la Universidad de Barcelona y con la colaboración principal de la Fundación Banc Sabadell.
Educación visual de la adolescencia
Gracias a la participación de casi 2.000 jóvenes de entre 12 y 19 años, hemos analizado cómo los y las adolescentes producen, consumen e interpretan imágenes en la era digital, y cómo los factores de género, territoriales y socioeconómicos condicionan su competencia visual.
Los resultados ofrecen una radiografía inédita de su relación con las imágenes y evidencia carencias de formación visual, con implicaciones educativas y culturales significativas.
Vivir rodeados de imágenes, ¿significa que las entiendan? ¿Cómo producen e interpretan las fotografías? ¿Cómo podemos ayudarles a tener una mejor educación visual?
Resultados de una investigación pionera
Presentamos aquí los resultados del informe “Alfabetización visual y adolescencia”, que hicimos público en 2025.
A continuación, puedes descargar un resumen ejecutivo, que describe los aspectos más relevantes de la investigación, y también el informe en su extensión completa.
La alfabetización visual, un proyecto de futuro
Los resultados de nuestra investigación demuestran que existe un amplio margen de mejora en la educación visual de la adolescencia.
En este sentido, desde la Fundación Photographic estamos trabajando ya en una propuesta piloto de formación y recursos pedagógicos en alfabetización visual, pensada para ser implementada directamente en las aulas.
Creemos urgente incidir en la alfabetización visual para reforzar el pensamiento crítico de la juventud y dotarla de herramientas para comprender y crear imágenes de manera más consciente y responsable.